中国信息技术教育杂志部级期刊

中国信息技术教育 2012年第04期杂志 文档列表

中国信息技术教育杂志卷首

毕加索与整合课堂第1-1页

关键词: 毕加索；  课堂；  整合；  亚欧板块；  边缘线；  材料；  步进；  

中国信息技术教育杂志专题

“整合”反思录第4-6页

关键词: 整合方法；  学科特点；  教师；  价值观；  

从个体的整合尝试,到群体的整合习惯第6-7页

关键词: 整合；  个体；  群体；  信息素养；  考试成绩；  教育观念；  创新实践；  学生；  

从整合点出发,连“点”成“线”,以“线”构“面”第8-10页

关键词: 课程整合；  课堂教学过程；  信息技术；  整合教学；  诊断方法；  教学实践；  评价体系；  操作性；  

信息技术课程 如何吸纳整合元素第10-12页

关键词: 信息技术课程；  整合；  多媒体课堂教学；  director；  元素；  现代教育技术；  技术配合；  课件制作；  

学科特点与教师价值观——影响整合进入“深水区”的要素第12-13页

关键词: 课程整合；  深水区；  价值观；  信息技术；  教师；  北京师范大学；  教学信息化；  实践能力；  

由“整合”走向“统合”第14-15页

关键词: 课堂教学；  整合方法；  统合方法；  教学模式；  

中国信息技术教育杂志专栏

瑞典学校参访随想第16-16页

关键词: 学校；  瑞典；  公交车站；  中小学；  中学；  山区；  

如何发掘有价值的“整合点”第17-17页

关键词: 课程整合；  价值；  发掘；  教学设计；  教学方案；  信息技术；  信息化；  网络；  

你有“PPT依赖症”吗？第18-18页

关键词: ppt；  课堂教学；  

教室里的物联网第19-19页

关键词: 教室；  物联网；  生成性；  无意识；  资源；  课程；  

中国信息技术教育杂志视点·圆桌

信息技术课程教学的“浅薄”之路第20-22页

关键词: 信息技术课；  课程教学；  apps；  应用程序；  适应力；  敏感性；  原住民；  移动；  

iPad——数字化的“阳处父”？第22-23页

关键词: ipad；  数字化；  教育领域；  电子书包；  冷却；  

网络中的热期待与冷思考第24-25页

关键词: 网络；  科技发展；  信息时代；  教师；  声音；  

中国信息技术教育杂志巡礼

走进扬州（二）：扬州校园里的数字化故事第26-27页

关键词: 数字化校园；  扬州；  故事；  诗词；  城市；