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《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
1.作者简介:简介内容要以姓名,出生年,性别,民族,籍贯,单位名称(含二级单位名称),职称,学位,研究方向,通讯方式的顺序书写。
2.论文以提供论著梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要信息的短文。
3.投稿采用匿名评审制度。一旦录用,作者需签署版权协议,并按照论文格式要求排版,根据自校稿列表内容,进行检查并提交检查情况列表。
4.引言:是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白,目的是向读者说明本研究的目的、背景,不宜过多介绍研究成果,字数要求200~250字。
5.获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号,并附项目证书复印件。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的
平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
人工智能技术正以惊人的速度向前发展。信息科技的颠覆式创新,也引发了教育风向的变革。如今的孩子们,玩智能机器人,玩Scratch、Pyhton等编程语言,玩无人机、智能车的各种操控……他们的内心充满着对科学的热爱。
作者:刘彦芳 刊期: 2019年第17期
2019年7月22-25日,第十七届全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)决赛在山东淄博顺利举行。来自全国34个省、区、直辖市包括澳门在内的5700余名参赛选手参加了现场决赛。经过激烈角逐,共评出NOC大赛最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖118人,淄博代表队荣获团体总分第一名,重庆代表队名列第二,深圳、北京代表队并列第三名。
作者:刘彦芳 刊期: 2019年第17期
7月17-19日,2019年度全国教师信息素养提升现场交流活动在山东淄博举行,来自全国各省市约1800名教师参加了现场交流及观摩活动。本次活动旨在推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,科学合理使用信息技术,积极有效开展教育教学,大力提升教师信息素养。活动的内容包含课程与教学类、资源与工具类、教师专业发展类三大类别共9个项目,涵盖...
作者: 刊期: 2019年第17期
从本次全国教师信息素养提升现场交流活动中,我们可以看到以下三个特点:首先,以学生为中心。“为了学生全面健康发展”成为本次活动的主旋律,教师们的观念已经由“以教师为中心”转变为“以学生为中心”,不论是教师的教学设计、教学实施,还是微课与教学软件制作、STEAM与创客课程开发等,都体现了这一特点。
作者:蒋鸣和 刊期: 2019年第17期
前不久,和长沙博才四校区的教师同行们一起讨论思维众筹,用技术打造好课堂。在例行的结尾问答环节,有70多位教师发表了意见。其中,有一位年轻的女老师提出了这样一个问题:“焦教授,动画片很有趣,对孩子吸引力很大,可是孩子们看多了动画片却渐渐丧失了想象力。多媒体教学很吸引孩子,可是课堂用多了多媒体,孩子们沉迷于视觉的冲击,却难以沉淀下来...
作者:焦建利 刊期: 2019年第17期
第一次像这样在网上订阅一年的杂志,不懂得订阅流程,咨询了客服,很清晰明了的给我说了订阅流程,第一印象还挺好的,价格也实惠,所以在这家订阅了这本杂志。
非常优秀的一本杂志!对我帮助特别大,对我顺利毕业有很大的帮助。快递很快,客服态度也挺好的。书的内容很详尽,质量也很好,印刷也很不错,会推荐给其他同学的~!
中国信息技术教育杂志的内容介绍不错,很有吸引力。而且在这个网站订阅优惠很多,性价比高,俗话说开卷有益,非常不错。。。带给我们不同的阅读乐趣,是一本非常好的阅读杂志。值得选购。
同事跟我合作的文章,嘿嘿。审稿速度很快,两周外审就结束了,然后小修了两三天返回去,隔天就录用了。审稿人的意见不多,但是都挺有价值,改了文章结构,也为我以后再次投稿积累经验。
中国信息技术教育杂志审稿流程比较规范、严谨!我投了一篇关于技术与应用的文章,两个专家意见一致,给予好评,外审10天,很快进行终审,终审不到20天。投稿还算顺利,审稿较快。
从投稿到电子邮件收到录用通知大概1个月左右,不过是修改后录用,还是比较满意的。修改意见就是文中几个句子的修改和文章格式修改,没什么太大的变动,不歧视小硕,想投稿的研究生可以试一试。
书的内容不错,内容多种多样,很好且便宜,服务也还不错。态度很好而且发货很快!包装得很好,很整洁,客服态度也十分的棒,很满意不错的杂志,希望你们能发展的更好,我也能更方便的买书。
中国信息技术教育杂志的审稿速度很快,该杂志的编辑也相当负责,提出的每个意见都写得也非常详细明确,审稿人也给力,提出的意见对论文质量的提高很有帮助。给个大大的赞哦··
第一次投稿被拒,其中的一位审稿老师,批的较重,较真,严谨,果断拒之;另一位老师则较好。之后按照老师意见修改后,再次投稿,这次可能还是那位审稿老师,这次稍微温和了(可能是感懂了),让修改再审,而另一位老师怎很好,直接通过。
一直购买的这个杂志,内容很权威,老客户了,每年都在学术之家订阅,每次发货都很及时,服务越来越好,杂志质量没话说,非常棒,都是正品的,值得收藏起来,祝越来越好,会有更多更好的杂志供我们阅读。
这是一本比较有深度有广度的期刊,一直都有在阅读。今年的杂志都是在学术之家定的,而且没有发生漏寄的情况,服务态度也蛮不错的。
中国信息技术教育杂志速度简直太快了,一审只有20天就返回意见了。两个审稿人,其中有一个非常专业,提了很多中肯的意见,给的是小修;另一个貌似水平很高,见解比较犀利,但是给的大修,并没有拒。后来又修改了两次才最终接收。虽然过程艰难,但是受益匪浅。
一审一个月,二审才俩礼拜,修改后录用,期刊很好,审稿人和编辑都很认真,编辑很有耐心,期刊以后会有更好的发展。
个人感觉期刊速度还比较快,20多天出审稿意见,要1个月内返回,2.25日晚上修回修改稿,3月2日早晨看见编辑来信接受。编辑效率很高,也很友善。我可能比较幸运,只遇到两个审稿人,一个直接收录,一个提了几个问题。推荐投稿
第一次投中国信息技术教育这个期刊,要求创新,而且要求作者认真对待审稿人的意见。编辑很负责,但是不是很热情,好多事情需要打电话询问。
建议如果有文章,先投中国信息技术教育,一点都不耽误事。我有一篇文章居然几天就审理通过了。一般最迟20天左右就出结果。据说还要加快审稿速度。网站投稿要求一定要认真看,写的非常详细,简直就是导师了。
从提交初稿开始到最终的录用,一共用时将近四个月!从速度来讲,算不得很快。但是审稿人的工作态度值得肯定,能够准确指出文章存在的不足,并提出修改建议。该期刊有两个审稿人,一个审稿人给出比较肯定的意见,一个建议修后再审,然后就再审了。
一个月左右审稿结束,主编决审等了一个星期,修回后直接发的录用通知,速度比较快。发个论文可算成功一回了,顺利的拿到了书,通过这次的合作,以后我还找你们。
1个月的审稿周期,还算是快的,审稿人很仔细,很小的格式错误都给你指出,只是退修后补数据用了一个月,再把修改稿返回,2个小时就录用了,录用后还发邮件让修改了2次,总算是大功告成,9月12号录用,不知道 什么时候会出版。
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