中国信息技术教育杂志部级期刊

中国信息技术教育 2017年第22期杂志 文档列表

中国信息技术教育杂志对话

在中小学学科课堂教学中如何培养学生的高阶思维第4-11页

关键词: 学生发展；  课堂教学；  中小学；  高阶；  培养；  教育改革；  基础教育；  数字化学习；  

中国信息技术教育杂志专栏

再谈统整项目课程实施背景第12-12页

关键词: 项目课程；  课程体系；  学习环境；  学校发展；  课程改革；  互联网；  跨学科；  原住民；  

信息是浪，知识是岸，学生为船——信息技术如何改变不同类型的教育第13-13页

关键词: 基础教育；  信息技术；  知识；  学生；  类型；  船；  教师；  标志性；  

教育漫谈：快与慢第14-14页

关键词: 教育；  电教手段；  信息化；  数字化；  浪费；  应用；  课堂；  

中国信息技术教育杂志信息技术课

水到渠方成：基于建构主义学习环境设计模型的信息技术教学研究——以《机器人灭火》一课为例第15-17页

关键词: 教学研究；  信息技术；  设计模型；  学习环境；  建构主义；  机器人；  灭火；  教学设计；  

《诗画四季——PS笔刷工具》教学设计第18-20页

关键词: 教学设计；  笔刷工具；  photoshop软件；  ps；  诗画；  图片获取；  基础知识；  信息技术；  

把握学科属性，凸显学科特征——《诗画四季——PS笔刷工具》一课分析第21-22页

关键词: 笔刷工具；  学科特征；  属性；  ps；  诗画；  教学设计；  创设情境；  电视节目；  

Scratch在高中编程教学中的应用——以《摘苹果》游戏设计为例第23-25页

关键词: 编程基础；  高中生；  游戏设计；  教学；  信息技术课程；  苹果；  应用；  信息素养；  

不忘初心，牢记听课评课使命——基于3C Rubric方式反思普通高中信息技术听评课技巧第26-30页

关键词: 3c；  rubric；  信息技术；  听课；  评课；  

技术与文化同行——从《数据的可视化表达》一课看课堂文化第31-32页

关键词: 文化理念；  信息技术；  可视化表达；  课堂；  专家学者；  优质课；  江苏省；  教育界；  

基于核心素养的小学计算思维教学框架研究第33-36页

关键词: 计算思维；  小学教育；  思维教学；  框架；  素养；  学生发展；  信息技术课程；  科学思维；  

高中信息技术学生实验中概念认知状况调查研究——以“远程控制的定义”和“传感器的定义”为例第37-40页

关键词: 远程控制系统；  信息技术课程；  学生实验；  传感器；  高中；  定义；  信息化社会；  自动控制；  

浅谈高中生计算思维的培养第40-42页

关键词: 计算思维；  信息技术；  高中；  

中国信息技术教育杂志课程整合

基于知识表征与数字化手段相结合的微课程系统设计——以《化学平衡状态》一课为例第43-46页

关键词: 数字化学习；  知识表征；  平衡状态；  课程系统；  学习环境；  设计；  学习资源；  语义规则；  

翻转课堂：教师发展，学生发展——读《基于知识表征与数字化手段相结合的微课程系统设计》第47-47页

关键词: 课程系统；  知识表征；  数字化；  教师；  课堂；  学生发展；  翻转；  设计；