中国信息技术教育杂志部级期刊

中国信息技术教育 2015年第03期杂志 文档列表

中国信息技术教育杂志卷首

创新闪耀NOC第1-1页

关键词: 中国发明协会；  前沿趋势；  noc；  现场表现；  参与精神；  竞赛内容；  二字；  信息技术；  技术发展；  数字化学习；  

中国信息技术教育杂志网络教研团队

NOC活动网络教研团队赛项简介第4-4页

关键词: 网络教研；  noc；  批判性思维能力；  教学研究；  同伴互助；  教育智慧；  综合素养；  信息化教学；  信息技术；  竞赛题；  

整合“语用”之路,巧架媒体之路——《丝绸之路》教学设计第5-7页

关键词: 教材分析；  安息国；  学语言；  目标知识；  远隔千里；  方法目标；  自主阅读；  西域传；  电子白板；  阅读训练；  

人教版语文第十册第2课《丝绸之路》教学设计第8-10页

关键词: 精读课文；  教材分析；  人教版；  自悟；  文章大意；  远隔千里；  拓展阅读；  目标知识；  五年级；  授之以渔；  

语文整合不同范式下的价值追求——评两篇《丝绸之路》教学设计第10-11页

关键词: 教学范式；  精读课文；  教学价值；  教学整合；  课文内容；  学习活动；  课文教学；  教学活动；  启发作用；  学习水平；  

《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计第12-14页

关键词: 除法运算；  分数；  教学设计；  整数；  教学内容；  教材分析；  三单元；  六年级；  

《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计第15-17页

关键词: 分数除法；  教学观；  教材分析；  分数乘法；  乘除法；  知识的基础；  第一课；  教学内容；  三单元；  算理；  

网络研修：过程大于结果的一次历练——评两篇《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计第17-18页

关键词: 分数除法；  网络教研；  比赛过程；  自主学习；  数字化学习平台；  教师活动；  算理；  分数乘法；  乘除法；  网络学习平台；  

《南京景点全接触》教学设计第19-21页

关键词: 网络搜索；  教材分析；  小学信息技术；  关键词搜索；  收藏夹；  单元教材；  使用须知；  网络下载；  反馈表；  信息搜集；  

砳砳带你游南京——《南京景点全接触》教学设计第22-23页

关键词: 教材分析；  收藏夹；  分类目录；  快速检索；  关键词查询；  活动任务；  旅游网站；  学习活动；  人教版；  腾讯；  

评两篇《南京景点全接触》教学设计第24-24页

关键词: 小学信息技术；  网络教研；  网络搜索；  信息搜集；  培养信息；  学习活动；  学生能力培养；  自主选择学习；  人教版；  项目学习；  

Unit 2 What should I do？Section A 1a-2c教学设计第25-27页

关键词: 信息技术教育；  教学设计；  教材；  信息产业；  

Unit 2 What should I do？Section A 1a-2c教学设计第28-30页

关键词: 情态动词；  教材分析；  听说课；  人际交往；  人民教育出版社；  advice；  前置作业；  听力练习；  自我意识；  活动化；  

NOC,让“支架式”英语课堂更灵动——What should I do？教学设计点评第30-31页

关键词: 支架式；  noc；  网络教研；  教学策略；  教学资源整合；  主要教学形式；  语言项目；  数字化教学；  运用阶段；  互动模式；  

《灿烂的中华文化》教学设计第32-33页

关键词: 教材分析；  最后一课；  第一课；  世界经济；  民族精神；  人教版；  学情分析；  情境教学法；  思想道德观念；