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中国信息技术教育杂志

中国信息技术教育杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

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中国信息技术教育 2014年第19期杂志 文档列表

中国信息技术教育杂志卷首
有关教育中技术应用的思考第1-1页
关键词: 中技术;  中所;  革命性影响;  辩证关系;  影响因素;  依赖现象;  影机;  使用效果;  
中国信息技术教育杂志专题
盘点电子书包:观察、典型与反思第4-9页
关键词: 应用误区;  教育管理机构;  移动终端;  学习效果;  创造才能;  徐新;  
南京白云园小学:知识建构学习第10-11页
关键词: 知识建构;  数字化环境;  江苏省教育厅;  校数字化;  义兵;  试点学校;  窗口学校;  实验学校;  三基;  建构主义理论;  
常州北郊小学:课程创新第12-13页
关键词: 学校教育系统;  互动方式;  课程创新;  课程实验;  推荐理由;  服务管理;  变革性;  创新课程;  课程管理;  内部规律;  
上海嘉定实小:家校互通第14-15页
关键词: 上海嘉定;  学习过程;  协同学习;  子女教育;  全程化;  小触角;  伪命题;  推荐理由;  学习者个体;  生活情境;  
电子书包建设与应用十大误区第16-18页
关键词: 数字化学习;  教学变革;  课堂教学;  教育系统;  接受度;  功能设计;  技术架构;  教务系统;  实验探索;  成熟度;  
中国信息技术教育杂志专栏
用思想的力量来改变世界——《TED演讲的秘密》书评第19-20页
关键词: ted;  应用文体;  多诺万;  出版发行;  二维码;  奥利弗;  文笔优美;  就是你;  市场营销人员;  分享者;  
翻转课堂,让优秀的教师更优秀第21-21页
关键词: 学习过程;  自主学习;  讲授法;  认识成果;  高效学习;  课堂教学;  常规教学;  拓展能力;  教学效果;  领悟力;  
课程“科学化”——英国课改进行时第22-22页
关键词: 英国教育;  信息技术;  图灵;  计算机科学;  学习计划;  技术教育;  选修模块;  布尔逻辑;  软件操作;  
网络与隐私第23-23页
关键词: 斯坦纳;  彼得;  隐私保护;  私密信息;  社会工程学;  匿名性;  皇帝的新衣;  发表时间;  质正;  
中国信息技术教育杂志信息技术课
透过技术的表象看本质——自动计算第24-24页
关键词: 脑神经科学;  重写系统;  输入数据;  逻辑符号;  逻辑门;  数学计算;  外部输入;  异或门;  逻辑输入;  专栏作者;  
新技术:从校本课程起步第25-26页
关键词: 新兴技术;  技术教育;  校本课程建设;  信息技术;  问题式学习;  图书数据库;  计算机文化;  教材开发;  数据结构;  软件操作;  
物联网:走进校园里的“开心农场”——培源实验小学“感知生长”主题教育纪实第26-28页
关键词: 物联网;  周培源;  江苏省宜兴市;  科学巨匠;  合作性学习;  花花草草;  小学信息技术;  科技小论文;  这个世界;  活动场地;  
《图形工具百宝箱》教学设计第29-31页
关键词: 图形工具;  教材分析;  信息技术;  目标知识;  自选图形;  学情分析;  绘图工具;  多媒体教学课件;  软件制作;  感觉像;  
因错误而“美丽”——谈小学信息技术课堂错误资源的有效利用第32-33页
关键词: 小学信息技术;  课堂教学;  技术课堂;  思维过程;  布鲁;  教学效果;  知识建构;  学习过程;  学习效果;  图块;